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   山東省青島平度市灰埠鎮灰埠小學
 

學校誦讀成果簡要說明:

誦讀經典  開啟智慧  潤澤生命

  中華經典是我國文學寶庫的瑰寶,源遠流長。為深入實施素質教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,近幾年,山東省青島平度市灰埠小學積極開展了富有學校特色的經典誦讀活動,取得了豐碩的成果。
  一、傳承經典,營造濃厚的誦讀氛圍
  走進灰埠小學,你會感覺到處都彌漫著濃郁的書香氣。學校中心甬路兩側本著“古今兼容”“中外貫通”原則,將學校辦學理念、辦學特色盡顯其中;同時,從“古二十四孝”中精選了十二孝故事,形成了“十二孝長廊”,讓學生在從十二孝故事中受到啟發,從現在做起,從一點一滴小事做起,學孝道、踐孝行;精選一些經典小故事、經典名言在教學區教室后安排修德勤學、詩苑情趣、中華美德、名人名言四大育人文化板塊;學校宣傳櫥窗內,張貼《弟子規》全文;每個教室懸掛一塊經典版面、設立一圖書角、教室內  布置經典角、室外宣傳櫥窗開辟“經典欄”……學生隨處可欣賞到經典佳作佳句,在有意、無意之中滲透經典。學校紅領巾廣播站開設“經典小廣播”,由教師、學生主持、播音,其內容有經典朗誦、經典賞析以及有關經典的趣聞軼事等。同時,學校廣播系統每天定時播放箏曲、輕柔音樂、古詩新唱曲等,讓學生在優美的音樂聲中誦讀、書寫、吟唱經典,讓走進校園的每個人都能感受到獨特而濃郁的傳統文化,盡享中華經典文化的無窮魅力。
  二、吟誦經典,豐厚師生的文化底蘊
  (一)確立誦讀內容
  學校根據學生年齡特點,合理安排誦讀,將經典誦讀內容分年級編排,形成了誦讀梯級系列,師生共背經典,沉浸在經典的智慧與樂趣里。一年級《弟子規》,二年級《三字經》,三年級《笠翁對韻》,四年級《千字文》,五年級《增光賢文》,六年級《論語》,唐詩、宋詞貫穿1——6年級。
  (二)確保誦讀時間
  1.課前一吟活動。語文老師在每節語文課的前3分鐘,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,學生全員參與。
  2.每天“快樂30分訓練”。早晨安排10分鐘進行誦讀;中午預備鈴前10分鐘班主任組織學生練硬筆書法寫名人經典箴言10分鐘;晚上回家誦讀10分鐘。
  3.利用每周一節的誦讀課(地校課程),任課教師進行經典閱讀賞析與誦讀指導,并結合語文學科教學時間進行評點。一要采用多種形式吟誦,如:教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等。二要指導閱讀和背誦的方法,努力激發濃厚的閱讀興趣,營造書香班級、書香校園的氛圍,進行經典詩文背誦大比拼活動。
  4.每月一次“經典沙龍”,各班每月抽出一節自習課作為經典活動課,將本月所吟誦的經典詩文全面復習,或在班級內舉行吟誦表演。暨每月舉辦一次班級“經典沙龍”。
  (三)開展誦讀活動
  1.詩詞古韻考級活動
  為了激發學生主動背誦古詩的積極性,我們借鑒社會上學生音樂考級活動,對學生進行“詩詞古韻”考級活動,每學期進行一次,學校適時組織檢查評議,并對各班古詩誦讀考級中的優秀典型,組織展示式的考級匯報表演。
  2.國學經典誦讀爭星活動
  我們為每個班級做了一張“國學經典”寫真,內容包括:三字經、弟子規、百家姓、孝經、增廣賢文、論語等經典內容,18個班級18塊內容,國學經典在班級懸掛期間,全體學生進行誦讀,如果班級有三分之二學生背過即可申請一顆國學經典誦讀之星,同一級部的小考官會在老師的帶領下對其進行考察,考察通過就 頒發國學經典誦讀誦讀之星。
  3.經典誦讀評比活動
  每學期我們都至少組織一次經典誦讀評比活動,近幾年,我們先后開展了“春之聲”現代詩文誦讀賽、“夏之舞”古詩新唱會、“秋之韻”古典詩文朗誦賽、“冬之夢”古詩詞擂臺賽等活動,每次活動都按班級、年級、學校逐級舉辦,以競賽活動促使學生擴大經典的誦讀量,激發學生誦讀經典的熱情。
  4.讀書節暨讀書成果大型展示活動
  在廣泛開展經典誦讀的情況下,學校每學期舉辦一次讀書節暨讀書成果大型展示活動,要求全體師生參與,并進行“書香班級”、“經典誦讀小明星”、師生“讀書之星”等評比活動,對在吟誦經典活動中表現突出的老師、同學、班級給予表彰,鼓勵全體師生不斷提高吟誦經典的數量和質量。
  5.經典誦讀校本教研活動
  我們把經典誦讀與學校課程建設相結合,在語文教研組、經典誦讀課題組中積極開展經典誦讀指導、書寫、講解等課例研究,研究學生的記憶規律,探討經典誦讀教學的方法,把經典誦讀與語文教學結合起來,引導學生學以致用。
  三、弘揚經典,浸潤學生的精彩人生
  1.“日行一孝”活動,小到每天對師長的一聲問候,大到捐款捐物、主動助人,將無私的“大愛”精神通過活動根植在學生稚嫩的心田。要求每個孩子做到:孝敬父母;把一件事做到底;說了一定要努力去做;用過的東西放回原處;從錯誤中反思自己。
  2.“五個一”活動,這是每年母親節的必修課,“一聲問候、一張賀卡、一個擁抱、一封信、一件小事”,讓孩子們在簡單付出中理解孝,懂得愛;結合“三八”婦女節、母親節、父親節、教師節、感恩節開展的以“愛、感恩”為主線的情感教育活動,將我校的“厚德”之香彌放到家庭、社會上去。
書香神韻在這里得到延伸,育人特色在這里得到彰顯,品牌風格在這里得到建立,灰埠小學這所充滿書香的校園,在今后的育人征程中一定會得到不斷礪煉,不斷出新,再放光芒,再綻異彩。

  學校開展經典誦讀活動的實施計劃簡要說明:

  一、學校開展誦讀活動目標
  1.傳承文化。通過“中華經典誦讀工程”的開展,讓學生在小學階段可背誦300余首古今詩文,閱讀100萬字的中華文化經典,弘揚中華民族優秀文化,培養下一代人加深對祖國五千年文化的認識、了解和吸收。
  2.陶冶情操。通過“中華經典誦讀工程”的開展,學生讀背經典、吟唱經典、繪畫經典、表演經典,與圣賢為友,與經典同行,潛移默化養成學生開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
  3.提高素養。在“中華經典誦讀工程”活動中,學校通過每周一節的誦讀課,通過每天“快樂30分訓練”活動,擴大學生閱讀面,拓展學生的知識面,培養對文學的興趣愛好,打下扎實的文學功底。
  4.開發潛能。在兒童記憶力發展最迅速的階段,通過“誦讀中華文化經典”,提高兒童的注意力,開發兒童的記憶力和思維能力,養成良好的讀書習慣,促進學習態度的端正,求知熱情的激發。
  5.推進素質教育。在“中華經典誦讀”活動中,學生朗誦經典、畫古詩配畫、自己編輯手抄報、共同設計黑板報,培育學生心靈,汲取營養,開發心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提升。
  二、學校開展誦讀活動內容
  低年級:《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》為主,
  中年級:《孝經》、《百家姓》、《增廣賢文》為主,
  高年級:《千字文》、《論語》、《大學》為主,
  唐詩、宋詞貫穿1——6年級。
  三、學校開展誦讀活動時間
  1.課前誦讀活動。語文老師在每節語文課的前3分鐘,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,學生全員參與。
  2.每天“快樂30分訓練”。早晨安排10分鐘進行誦讀;下午預鈴后班主任組織學生練硬筆書法寫名人經典箴言10分鐘,晚上在讀書筆記本中寫讀書偶得、體會、摘錄名人名句10分鐘。
  3.利用每周一次的誦讀課,任課教師進行經典閱讀賞析與誦讀指導,并結合語文學科教學時間進行評點。一要采用多種形式吟誦,如:教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等。二要指導閱讀和背誦的方法,努力激發濃厚的閱讀興趣,營造書香班級、書香校園的氛圍,進行經典詩文背誦大比拼活動。
  4.各班每月抽出一節自習課作為經典活動課,將本月所吟誦的經典詩文全面復習,或在班級內舉行吟誦表演。暨每月舉辦一次班級“經典沙龍”。
  5.各班班主任要爭取充分發揮家長作用,督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀。倡導家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

文章作者:中華誦讀網 來源:中華誦讀網 瀏覽次數:1485 添加時間:2011-9-9 14:10:09
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