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   金秋十月收獲忙 特色建設鑄輝煌
 

--喜賀政和路小學榮獲“全國優秀誦讀學校”


  

 

  金秋十月是農民收獲的季節,也是學校特色建設收獲的季節。新鄭市和莊鎮政和路小學近日傳來喜訊,學校在中國關心下一代工作委員會中華傳統文化誦讀工程2010年度全國評優活動中,碩果累累。學校被評為“全國優秀誦讀學校”,校長張進府被評為“全國優秀誦讀學校校長”,李俊、劉淑霞兩名教師被評為“全國優秀誦讀指導員”,馮彩霞、陶得全、左雅鵬、高巧珍四名教師的誦讀課題成果獲得國家級三等獎,有趙志明、高珊、張玉菲三名學生被評為“國學少年”光榮稱號。
  政和路小學自遷入新校址以來,堅持貫徹新鄭市教體局“以改革創新求發展,用特色內涵鑄輝煌”的總體工作思路,結合校情,多方論證,決定特色發展方向:弘揚中華傳統文化,與時俱進,為師生終身幸福奠基。確立了“誦讀經典,傳承文明”特色項目,秉承“教育就是傳承文化”的理念,圍繞“國學經典修德,實踐誦讀立行,學做真善美人,促進社會和諧”的目標,通過落實“七化”( 誦讀內容課程化、誦讀課題研究化、誦讀活動系列化、誦讀形式多樣化、誦讀評價系統化、誦讀行為規范化、誦讀成果展示化),積極做好“誦讀經典古詩文,開展六個文明評比”工作。通過建章立制,不斷學習研究和實踐,學校現在已經編寫了校本課程《經典古詩文》,在一至六年級每周安排一至兩節誦讀課,實現課程化,學校每學校都開展誦讀優質課評比,逐漸培養了一批優秀的誦讀教師。為長期堅持下去,學校確立了《中華經典詩文誦讀對小學生語文素養的提升和道德文化素養的培育》課題,讓老師圍繞課題進行研究,不斷總結經典,形成教育成果,積極參加上級的評優活動。學校教師立項15人,結題15人,其中7人獲國家級獎勵。為了不斷激發師生的誦讀積極性,學校創造了濃厚的誦讀氛圍,教室走廊外墻、樓道墻張貼了經典古詩文版面,在櫥窗、黑板報等進行誦讀知識宣傳,上下鈴聲設置的配樂詩朗誦等,讓全校師生在耳濡目染和潛移默化中受到教育,也為接送學生的家長提供了學習和了解的機會。除此之外,學校圍繞四大傳統節日(春節、清明、端午、中秋)開展了一系列的紀念活動,并于今年首次開展了紀念孔子誕辰2562周年活動,讓師生“走進論語,了解孔子”。通過老師們不斷學習和探索,逐步研究并成功展開了一些誦讀方法和技巧,如唱誦、舞誦、對誦、配樂誦等多種形式,有效地提高了誦讀的興趣和質量。為了保證師生的誦讀質量和持之以恒,學校堅持每期進行誦讀評價,從量和質上對學生進行評價跟蹤和監督。一旦學生掌握了大量經典,就是一個消化和運用的過程,學校為學生提供了大量的展示平臺,如每學期的慶元旦、慶六一才藝展示大型活動,邀請家長和學生一起參加,每個學生手中都有自己會背的古詩文目錄,供家長檢驗。學校組織中秋新詩創編,也讓學生有了發揮才能的機會,有幾名學生還在市里獲了獎。學校還組織學生到周圍社區、機關單位展示才藝,贏得了社會的好評,也進一步激勵了學生。
  學以致用。學生誦讀經典不僅僅是掌握了大量經典,也不僅僅是會用表演豐富了自己的生活,最重要的是經典為師生的終身幸福奠基。所以,學校一直很重視對學生的養成教育。提出了“每天六個一”(每天一次隊禮問好、用一次文明用語、主動撿拾一次垃圾、唱一首愛國歌曲、讀一篇古詩文、做一件好事),讓學生從最簡單的事入手做起,能堅持下來,就是最大的進步和成功。
  一流的學校靠文化,二流的學校靠制度,三流的學校靠人治。基于此,學校從特色辦學中提練出了“傳承經典,立己達人” 的校訓,并圍繞此校訓確定了新的三風,從文化層次上提升了學校的辦學品位,體現了學校的特色方向和理念。倡導“領導引領,身教重于言教”,學校領導、老師都為學生做出榜樣,讓老師在“立己”的基礎上“達人”,在“達人”的過程中享受到教育的幸福和快樂!這既是我們現在可以實現的,也是我們的追求!
  生命不息,追求不止。今天的成功是明天取得更大輝煌的基礎,我們相信,在特色辦學的路上,堅持且行且思,且思且行,一定能夠實現學校提出的新三年辦學目標“創辦特色學校,強化內涵發展”,為社會培養出更多的有用人才。

文章作者:張進府 來源:河南省新鄭市和莊鎮政和路小學 瀏覽次數:1489 添加時間:2011-9-30 11:29:04
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